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武汉理工大学教育科学研究院简介

发布时间:2017-12-28     字体:[增加 减小]

    武汉理工大学教育科学研究院是集学科建设、科学研究、研究生培养、决策咨询和期刊出版为一体的学校直属单位,主要任务是从事教育学科的教学、科研和学科建设工作,对本校改革与发展进行研究并提供决策咨询服务,承担《高教发展与评估》杂志的编辑和发行等工作。目前,教育科学研究院设高等教育研究所、教育经济与发展研究中心、大学发展研究中心、基础教育研究所、湖北省学位与研究生教育研究所、《高教发展与评估》编辑部、院办公室、研究生工作办公室和资料室。截止至201712月,教育科学研究院共有专兼职教师25人,其中,博士研究生导师6人,硕士研究生导师17人;教师队伍中具有正高职称的15人,副高职称6人,讲师4人;具有博士学位的22人,占教师总数的88%。。教科院另有编审1人,副编审1人,副研究员3人,中级职称1人。2005年、2007年、2011年、2014年和2017年武汉理工大学教育科学研究院连续五次被评为全国优秀高等教育研究机构。

    学科建设方面,教育科学研究院设有科技与教育管理博士点,教育学一级学科硕士点,公共管理学一级学科硕士点,教育原理、高等教育学、教育技术学、教育经济与管理、科技与教育管理5个二级学科硕士点。教育科学研究院主要研究方向有高等教育教学改革与质量评价、高等教育管理与政策、大学生就业与创业、教育与人力资源开发、教育投资与效益、农村基础教育等。武汉理工大学教育科学研究院于1998年获得高等教育学硕士学位授予权,2001年获得教育经济与管理硕士学位授予权,2010年获得教育学一级学科硕士学位授予权,2013年教育学科被评为湖北省重点学科,2017年获得公共管理学一级学科硕士学位授予权

    人才培养方面,我们确立了以学科建设为龙头,专业建设为基础,师资队伍建设为关键,人才培养质量为核心,培养高素质的教学和管理人才为目标的发展思路,教育学一级学科硕士学位授权点、教育经济与管理硕士学位授权点的各项工作取得了显著成绩。截至201712月,教育科学研究院共招收科技与教育管理博士全日制博士研究生12人,授予博士学位4人,在读7人;共招收全日制学术型硕士研究生492人,;共培养非全日制高校教师班学员100余人。目前,全日制在校硕士研究生78人。研究生就业情况良好,其就业去向主要为高校及科研机构,相关企事业单位,相关政府部门等。毕业生中有30余名学生考入了武汉大学、厦门大学、上海交通大学、中国传媒大学、华中科技大学、德国法兰克福大学等名校攻读博士学位。

    科学研究方面,近五年来,我院教师承担国家级、省部级等各级各类科研课题50余项,其中国家社科基金项目15项,全国教育科学规划课题、教育部社科规划课题共计14项,国家其他部委级项目5项,省级教育和教学研究课题10余项,横向课题10余项。科研经费近两年达200余万元。近五年在国内教育类权威或核心刊物上发表论文100余篇,出版学术著作和教材31部,获国家级教学成果二等奖2项,省部级奖11项,其他科研成果奖10余项。

    近年来,我院积极探索大学人才培养模式及其他教育教学改革,进行了基于人才培养模式改革的大学教学资源优化配置研究新时期提高本科教学质量的途径、方法和评估模型研究校、院二级教学质量监控体系与保障体系研究高校优势学科和特色专业培育研究高校重点学科调查研究本科生学情调查研究生课程绩效状况调查等多项教育教学改革研究课题;主持本校教改与发展的研究课题32项。

    此外,教科院积极开展国内外学术交流活动,邀请了国内外著名教育专家学者为学校和高教所做学术报告。曾先后邀请谢桂华、刘献君、冯向东、邬大光、刘海峰、张应强、沈红、林孝信、洪铭水、王立文、谢登旺、别敦荣、范先佐、张楚廷、黄俊杰、陈廷柱、黄明东等教授来院作学术交流或学术报告;近两年先后有两名教师赴英国、美国教育研究机构进行学术交流,组织教师参加国内外学术会议和学术活动30多人次。教科院积极参与学校改革与发展的咨询工作,参与学校教育思想大讨论,制订学校教学研究项目立项指南,参与项目申报的立项评审工作,并进行学校教学研究项目阶段检查及结题验收工作,参与制定学校发展规划等工作。

    我院在长期的办学实践中,形成了自己的教育科学研究特色,拥有了较强的办学实力,以公开出版的杂志为依托,以研究生培养、教育科研为支柱形成了与国内外教育研究机构经常性的学术交流渠道,关注教育改革与实践、致力于教育研究和发展是我院始终不变的目标。

    

    现任领导:     

    副 院 长:李志峰      马廷奇